根据市教卫工作党委系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署和要求，为促进主题教育工作成效，根据学校党委制定调研小组赴基层单位调研工作方案，李永盛院长带领第三调研小组深入各院系一线，广泛与系主任、专业主任、实训管理员开展座谈、交流，认真听取专业主任对于专业发展的建设思路，实训室建设的目标。
围绕“进一步提升办学条件，营造良好育人环境”开展，结合教委扶持资金的项目申报，学院院长李永盛和各主要职能部门到各院系与系主任、专业主任和实训管理员，就专业建设与实践教学场所建设开展座谈，调研具体内容包括，各专业3-5年内拟建实训项目的基本情况，项目建设所需经费等。
在调研过程中，各院系结合各专业发展规划，积极发言，不仅进一步厘清专业发展思路，也集思广益纷纷建议，在学校有限的教学资源下，如何更好的提高实训室的利用效率。这次调研充分听取专业主任和实训管理员的意见，增强建设专业教育的特色，特别是实践性和现代化手段应用的特质，以及多专业融合的趋势，使之更符合行业市场对于人才素质的需求，更多吸取现代技术，如数字化技术、网络技术等元素，实现理实结合、手脑并用的教育理念。学院应该着重在育人环境、实训室建设、教学设施和手段上加大投入。形成了努力满足社会人才需求、适应学校办学条件的济光专业特色和教学方法。
当前，关于进一步提升办学条件，学校对亟需解决的问题、中远期考虑形成了对策，如加强专业群建设，整合资源，在扶持资金项目申报建设过程中，加强内部质量评估和监督保障体系建设，出台相关的政策，制定有效措施，为参与项目建设的教师减免一定工作量，鼓励教师参与项目建设，提高教师对任教课程的“专”和“精”；鼓励和支持专业建设带头人在日常工作中将项目酝酿贯穿始终，制定相应措施，建立项目库，主动加压，充分论证、充分吸取各方意见，以保证项目的高质量、高水准，提高政府专项扶持资金建设的水平和效益。